​

В настоящее время наши дети живут, растут и развиваются в современном цифровом обществе и многие правила поведения подхватывают из виртуальной среды, которая может быть не такой уж и безопасной для нравственного и психического развития подрастающего поколения.

         Молодежные движения деструктивного характера – это неформальные движения, разрушающие личность молодого человека, подменяющие его понимание традиционным ценностям.

         С каждым годом уровень вовлеченности подростков в деструктивные течения в социальных сетях растет.

К примеру, Верховный суд Российской Федерации по иску Генпрокуратуры России 02.02.2022 признал террористическим и запретил в России международное молодежное движение «Колумбайн», основанное на идеологии насилия и преследующее цели массовой гибели людей.

Международное общественное движение «УАЕ», пропагандирующее среди несовершеннолетних воровские и тюремные понятия, 17.08.2020 Верховным судом Российской Федерации также признано экстремистским.

За распространение экстремисткой символики, организацию либо участие в деятельности террористической организации предусмотрена административная и уголовная ответственность вплоть до пожизненного лишения свободы.

Чтобы не допустить вовлечение подростка в деструктивные движения, следует:

1. контролировать информацию, которую получает ребенок, обращать внимание на то, какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает;

2. контролировать социальные сети ребёнка, в том числе на предмет публикаций и репостинга материалов, выражающих агрессию или содержащих идеи деструктивного сообщества;

3. обращать пристальное внимание на круг общения ребенка, в том числе виртуального знакомства через сеть «Интернет»;

4. обеспечьте досуг подростка (спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военнопатриотические клубы - дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения);

5. уделять больше внимания его проблемам и взаимоотношениям со сверстниками;

6. тесно взаимодействуйте с педагогами ребёнка, чтобы знать о его проблемах;

7. при необходимости, в случае замкнутости ребенка, резкого изменения его поведения и проявлений агрессивности, обратиться за помощью к классному руководителю, специалисту (педагогу-психологу, психотерапевту);

8. учить ребёнка общению с людьми вне «Интернета»;

9. не хранить огнестрельное и холодное оружие в доступных местах.

Старший помощник прокурора района                                            А.С. Кузнецова